Le Leadership de Bien Grandir !

 

Pour parvenir à un changement durable, il faut des partenariats multisectoriels solides entre des dirigeants engagés. Conscient de cette situation, Bien Grandir ! (BG) a élaboré des stratégies visant à impliquer des experts et à établir des partenariats avec eux dès le début du programme, notamment avec un comité consultatif de jeunes, un conseil consultatif technique et gouvernemental au niveau local, un consortium d’experts internationaux de la mise en œuvre, de la recherche et de la mise à l’échelle. En outre le processus collaboratif d’adaptation, d’apprentissage et de la mise à l’échelle de BG a été financé conjointement par la Fondation Bill & Melinda Gates et l’Agence américaine pour le développement international.

Le Consortium de Bien Grandir !

Le consortium de BG, également appelé « équipe de projet », a été créé en 2015. Dirigé par l’Institut de la Santé Reproductive (IRH) de l’Université de Georgetown, puis par le Centre sur l’équité des genres et la santé de l’Université de Californie à San Diego (GEH/UCSD), le consortium de BG a coordonné les activités des partenaires et la mobilisation des ressources. Aussi, il a veillé à ce que BG soit focalisé sur la durabilité et la mise à l’échelle, la collaboration stratégique entre les secteurs et le développement d’une culture d’apprentissage. Le consortium mondial comprend des partenaires de mise en œuvre, de recherche et de mise à l’échelle.

Une facilitatrice explique au groupe comment utiliser le jeu de Bien Grandir!
(crédit photo : Save the Children 2017)

Partenaires de mise en œuvre et de mise à l’échelle

Save the Children a dirigé la conception, la mise en œuvre, le suivi et l’extension de l’intervention de BG. Neuf organisations à base communautaire axées sur les jeunes ont mis en œuvre les différentes composantes de l’intervention à plusieurs niveaux avec le soutien technique de Save the Children. Quatre de ces organisations à base communautaire ont par la suite appuyé la mise à l’échelle (indiquées par des astérisques).

  • L’Association pour le Bien-Être Familial/Naissances Désirables (ABEF-ND)*
  • Actions Chrétiennes Pour la Défense des Droits de l’Enfant Défavorisé et de la Fille-mère (ACHREDDEF)
  • Associations des Défenseurs des Droits Humains pour le Développement Communautaire (ADDHDC)
  • Alliance Communautaire pour la Promotion des Droits Fondamentaux (APDF)*
  • Groupe El Dorado (GE)
  • Réseau des Adolescents et Jeunes Congolais en Population et Développement (RAJECOPOD)*
  • Réseaux Communautaires de Protection des Enfants (RECOPE)
  • Union Féminine du Millénaire (UFEM)*
  • Union des Jeunes Cadets (UJCA)

Dans les phases de BG qui ont suivies, les partenaires du ministère congolais ont dirigé l’institutionnalisation (appelée la mise à l’échelle verticale) des différentes composantes de l’intervention de BG :

  • Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, Direction de l’Education à la Vie Courante (EPST/DEVC): A mené la mise à l’échelle des activités en milieu scolaire. Cette extension comprenait l’intégration de la boîte à outils BG dans les cours du programme congolais d’Education à la Vie Familiale (EVF). En outre, Save the Children et EPST/DEVC se sont associés dans des actions de plaidoyer pour le développement d’une politique qui formalise l’approche du club des très jeunes adolescents (TJA) de BG au sein des écoles.
  • Ministère de la Santé, Programme National de Santé des Adolescents (MS/PNSA) : A mené la mise à l’échelle des activités d’échange sur la santé des clubs scolaires et communautaires et a soutenu les agents de santé communautaires pour faciliter les activités avec les parents et les membres de la communauté. Le PNSA a également collaboré dans le cadre d’un certain nombre d’activités de renforcement du système de santé, notamment des formations et des visites de supervision conjointes avec des responsables et des équipes de supervision des zones de santé au niveau provincial.
  • Ministère des Affaires Sociales, Direction Urbaine des Affaires Sociales (MAS/DUAS): A soutenu l’intégration de BG dans les programmes éducatifs destinés aux adolescents non scolarisés à travers des centres d’enseignement de rattrapage (appelé Centres de Rattrapage).

Partenaires de l’évaluation

Global Early Adolescent Study (GEAS), une recherche collaborative dirigée par John Hopkins Bloomberg School of Public Health, a mené l’évaluation des résultats en partenariat avec l’École de Santé Publique de Kinshasa (KSPH). Le site d’étude GEAS-Kinshasa est la première et la plus longue cohorte longitudinale du GEAS, avec cinq vagues de collecte de données jusqu’en 2023. Les partenaires du consortium BG ont coordonné le développement d’un modèle d’évaluation quasi-expérimental utilisant la plateforme d’enquête GEAS pour interroger les adolescents des groupes d’intervention et de contrôle pendant les cinq vagues de collecte de données.

Experts SARL, un bureau de recherche basé en République Démocratique du Congo (RDC), a mené une étude qualitative rapide en 2022 afin d’examiner les conditions nécessaires pour la durabilité et l’institutionnalisation de BG, y compris le transfert de compétences des organisations à base communautaires aux partenaires ministériels pour la poursuite de la mise en œuvre de l’approche BG.

Aimée M. Lulebo (G) et Eric Mafuta (D) de l'Ecole de Santé Publique de Kinshasa
(crédit photo : Global Early Adolescent Study 2023)

Le Groupe de Référence des Parties Prenantes de Bien Grandir !

Le groupe de référence des parties prenantes (SRG) est un groupe consultatif local composé de 50 membres environ issus du gouvernement et des organisations de la société civile. Les membres du SRG ont guidé BG depuis la conception de l’intervention jusqu’au projet pilote et à la mise à l’échelle. Coprésidé par le MS/PNSA et le EPST/DEVC, le SRG a validé le contenu et les approches, a fourni une supervision technique et a encouragé l’expansion. 

 

À la suite du succès du projet pilote et de l’ajustement des approches de BG, le SRG a pris la décision de mettre à l’échelle BG. Au cours des activités de la mise à l’échelle, des membres clés du SRG ont rejoint des représentants de deux organisations communautaires pour former l’équipe ressource — une continuation du SRG basée sur l’orientation des activités de la mise à l’échelle

  • Ministère de la Santé, représenté par le Programme National de Santé des Adolescents (MS/PNSA) et le Plan National de Santé Reproductive (PNSR)
  • Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique (EPST), représenté par le Directeur de l’Education à la Vie Familiale (EVF)
  • Ministère des Affaires sociales
  • Ministère de la Femme, de la Famille et de l’Enfance
  • Ministère de la Jeunesse
  • Les Agences des Nations Unies, y compris les représentants de l’UNFPA et de l’UNICEF
  • Organisations non gouvernementales (ONG) internationales et locales (ABEF-ND et RAJECOPOD)
Les membres du SRG lors d'une réunion d'apprentissage trimestrielle
(crédit photo : Save the Children 2019)

Le Conseil Consultatif des Jeunes de Bien Grandir !

Un Conseil Consultatif des Jeunes (COJ) a été créé pendant la phase pilote de BG pour veiller à ce que le consortium BG intègre les adolescents et les jeunes et leur fait des comptes rendus. Tout au long du projet, les membres du COJ ont fourni un retour d’information substantiel et significatif sur la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du programme. En outre, avec les orientations de l’IRH, du KSPH et de Save the Children, et en collaboration avec « La Pépinière » qui est une l’organisation de recherche locale dirigée par des jeunes,  le COJ a mené deux études d’évaluation qualitatives participatives en 2018 et 2021. Reconnaissant l’importance du groupe, les jeunes membres ont cherché à formaliser le COJ et ont obtenu le statut d’ONG en 2022. Lancé par BG, le COJ continue à faire entendre la voix et les perspectives des jeunes au sein de leurs communautés.

Les nouveaux membres du COJ posent pour une photo lors d'une réunion à Kinshasa, en RDC
(crédit photo : Save the Children 2020)

Remerciements

Ce site web a été développé par Kathryn M. Barker, Rebecka Lundgren, Francine E. Wood, Sarah Smith et Princess Luna du Centre sur l’équité des genres et la santé de l’Université de Californie à San Diego (GEH/UCSD), Jennifer Gayles de Save the Children International, et les consultants Heidi Worley et Mariam Diakité. Nous remercions Kara Hunersen et Trevor Arnett de Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health pour leurs conseils et leurs contributions essentielles. Ce site web a été conçu par Areli Alvarez et Scott Blair de l’institut Qualcomm de l’Université de Californie à San Diego.

Les phases de Bien Grandir ! : Adaptation, apprentissage et mise à l’échelle

  • 2016

    Préparation du terrain

    Mener une recherche formative rapide, établir des partenariats
  • Début 2017

    Adaptation

    Élaborer une approche et des matériels adaptés au contexte
  • 2017-2018

    Pilote

    Mettre en œuvre l’intervention BG dans deux communes de Kinshasa
  • 2018-2019

    Préparation pour passer à l’échelle

    Évaluer l’effet de BG; développer l’approche de mise à l’échelle
  • Fin 2019-2022

    Mise à l’échelle et durabilité

    Mettre en œuvre des stratégies pour l’expansion et l’institutionnalisation